こんにちは！Kids×Kids Englishの講師Ｍです☺
オンラインで英検レッスンを指導しています。
今回は今年の２月下旬から兄弟で受講を スタートされたKくんとIくんについて 少しご紹介させてください。 KくんとIくんは英語圏に２年と少し居住し、 それぞれ現地校に通っています。 現在英検対策の準２級と２級を受講いただいて いますが、私の個人的な目標としては その先の２級、そして準１級の合格を見据えて レッスンをスタートさせています。 英検コースを受講いただいている場合 定期的にフォローアップ面談を実施させて いただいているのですが、 レッスン開始後約１か月の面談時に お子さんたちの様子をお母様にお聞きしたところ 「先生にこういう形でお話していいのか 分かりませんが。。。 先生とのレッスンは『勉強』という感じがしないので 苦にならないというか、 二人とも嫌がる事なく時間がきたら すっと部屋に入って、レッスンが受けれるように 準備を行っている様子です。 あまりに自然なので、ビックリしました」 というようなお話をいただきました。 そうなんですよね… といいますか、私自身他の方や塾の『英検コース』を 受講した事がないので、どのような形で皆さん レッスンをされているか分かりませんが、 私のレッスンは基本的にいわゆる『ザ・塾』 という感じではないので、 正直すごく『勉強している』と思わない生徒さんも もしかしたらいるのかな、と。 ※学年や学習歴により、塾っぽい内容を取り入れて レッスンを行う生徒さんもまれにいらっしゃるので 塾の要素が０，という訳ではありません
その点、宿題等は出しても「塾」感がないため、
比較的多くのお子さんがレッスンを受講初めた
早い段階で、レッスンを受ける事に慣れる事が
出来るのではないかと思います。
『勉強っぽくなく学ぶ』
ある意味、これは『勉強』の最終的な理想の形態
なんではないかな？と思うのは私だけでしょうか。
また、この雰囲気はプライベート（１対１）の
レッスンだからこそ、作れる雰囲気なのかも
しれません。
私が質問や宿題を出し、
生徒は考え、思い思いの意見を出す、
そしてまたそこから私がその意見や思考を
広げる
これの繰り返しの中で子供達が自然と学び
知識を増やしていく
このスタイルを私自身理想としていきたいと
思っています☺
Коментарі